凝心聚力，务实笃行

盘点2023南信大本科教学大事记

2023年

是贯彻落实党的二十大精神的开局之年

所有信大人凝心聚力，踔厉奋发

让我们一起回顾2023年本科教学大事记

一、规范教学新秩序

统筹安排，圆满完成全学年日常教学工作。全年开设课程4117门，各阶段考试安排 5104 场次，为学生提供成绩单、在读证明等材料打印，全年达4.97万份。上报全国本科毕业论文(设计)抽检信息平台论文8023篇。计算机基础实验教学中心全年累计开放84.9万人时。顺利完成全国大学英语四、六级考试、国家公务员招录笔试、综合评价面试考核等19个大型考试的考务工作，考生总规模达85889人次。加强学籍管理，完成新老生学籍注册29040人，办理学籍异动3562人次，6806人授予本科毕业证，6733人授予学士学位。完成3057名学生的大类分流和438名学生的转专业工作，推免优秀本科生543名。制定（修订）本科教学制度15个。新教务系统完成学籍管理、选课排课、实践教学、考务管理、学业预警等22个功能模块上线运行。

《南京信息工程大学本科生学籍管理办法（修订）》

《南京信息工程大学中外合作办学机构本科生学籍管理规定（试行）》

《南京信息工程大学学士学位授予实施细则（修订）》

《南京信息工程大学普通本科课程安排及运行管理办法》

《南京信息工程大学课堂教学秩序管理办法（修订）》

《南京信息工程大学本科生全英文课程建设管理办法》

《南京信息工程大学教材建设与资助管理办法（修订）》

《南京信息工程大学2024版本科专业人才培养方案修订的原则意见》

《南京信息工程大学拔尖班建设与管理办法（试行）》

《南京信息工程大学虚拟教研室建设与管理办法》

《南京信息工程大学本科毕业论文（设计）工作管理办法（修订）》

《南京信息工程大学本科生创新创业学分管理办法（2023版）》

《南京信息工程大学教学（指导）工作量计算和考核办法（2024版）》

《南京信息工程大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作实施办法（修订）》

二、构建专业新体系

优化专业布局，加强“四新”专业建设。2023年新增“思想政治教育”、“数字经济”和“医学信息工程”3个本科专业。与社科大签署战略合作协议，设立阅江书院，培养金融工程、财务管理、法学和汉语言文学4个文科类本科专业拔尖创新人才。新增国电南自英才班、航天宏图实验班、人工智能产业拔尖班，完成8个实验班的校内选拔工作。

2023年新增本科专业

科产教融合-拔尖人才培养体系更多元

国电南自英才班开班

人工智能国家现代产业学院产业拔尖班开班

深入推进产教融合协同育人，光电产业集群基地获批“2023年省级产教融合重点基地”；测控技术与仪器、光电信息科学与工程专业获批“2023年本科高校产教融合型品牌专业”；环境工程、软件工程、自动化专业获批“省级卓越工程师教育培养计划2.0专业”；集成电路学院正式揭牌。

三、夯实教学新基建

实施课程思政示范课、专业平台课等各类一流课程建设专项，全力推进“金课”体系建设。2023年获批国家级一流本科课程16门（线上1门、线下6门、线上线下混合式4门、社会实践2门、虚拟仿真3门），获批总数并列江苏省内高校第6位。截至目前，学校国家级一流课程获批总量为31门。持续推进课程改革，实施公共基础课教学改革2.0版行动计划，推进公共课挂牌授课；面向专业核心课程明确“六统一、一分离”建课原则，共计立项建设184门专业核心课。依托新华网时政融媒体资源优势，建设我校课程思政融媒体资源平台，6门课程思政案例在“新华思政教学资源服务平台”上线，累计40000余人次访问学习。

第二批国家级一流本科课程

四、教学改革新高度

扎实推进教育教学改革，培育一批优秀教学成果。获批教育部产学研协同育人项目75项。获批江苏省高等教育教改研究课题20项（其中重中之重1项，重点4项），立项数量位居江苏省高水平大学第二。校党委书记、校长李北群教授领衔的《一流学科引领，行业使命担当：大气科学拔尖学生培养的南信大实践》项目深入探索大气科学拔尖人才成长规律，获得2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖。我校荣获教育部“产学合作协同育人项目优秀组织奖”，全国仅10所高校获此殊荣。

深化实践教学改革，为学校的可持续发展提供支撑和动力。在江苏省普通高等学校优秀本专科毕业论文（设计）评选中，我校获一等奖4篇、二等奖5篇、三等奖14篇，优秀毕业论文（设计）团队3个。在江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目评选中，我校获评特等奖2个、一等奖2个、二等奖1个。

五、激活双创新动能

大力推进学科竞赛“六千工程”和“一专业一赛事，一学院一品牌”工程，激发学生创新思维，营造校园科技创新氛围。2023年3月22日，中国高等教育学会发布新一轮全国普通高校大学生竞赛分析报告。我校在全国普通高校大学生竞赛榜单中位列第33位，较上一年度提升22位，创历史最好成绩。

2023年，在校学生获中国国际大学生创新大赛（2023）2银12铜、第十八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖3项、全国大学生数学建模竞赛一等奖、华为ICT大赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、全国大学生智能汽车竞赛一等奖、第十六届中国大学生计算机设计大赛一等奖等。在排行榜赛事中，有28项获国赛最高等级奖项，学生年度获国家级奖项545项、省级奖项1673项，均创历史新高。

六、数字赋能新转型

强化环境提升，夯实数字化教学基础。扩建改造录播教室48套。丰富数字化教学资源供给，43门次优质线上课程对社会开放，选课人数达8.2万余人。创新数字化教学方法，拓展教学时空，“南信大教育在线”平台学生平均每月上线2.9万余人，参与各类线上活动19.3万余人次，参与讨论3.2万余人次，学生线上学习积极活跃。

七、提升质量新要求

学校进一步强化本科教育教学中心地位，出台了以“规范·强化·提升·创新”为要求的《南京信息工程大学本科教育教学质量专项行动计划》，通过人才培养方案修订，教育教学制度梳理、课堂教学质量评价、教学与学风督导、教师先进典型树立、学生学业考核，优良教风学风营造、完善内部质量保障体系等各个方面系统提升本科教育教学质量。校教学与学风督导组共听课、评价、指导3815次，校领导、各教学单位中层领导依托线上教学平台、常态化录播平台，通过在可视化教学服务中心巡课、观摩学习，结合课堂实地听课等形式，开展课堂教学检查、优秀课程观摩、教风学风巡查等活动2758次，课堂教学质量得到显著提升。

召开“教育教学质量专项行动计划”启动会

八、教师发展新作为

学校鼓励教师积极投入教学，打造卓越教学能力。商学院吴崇教授和马克思主义学院龚培河教授分别入选江苏省教学名师，这是我校文科教授首次入选；开展多种类型教师教学比赛，以赛促教，带动一批教师教学能力发展与提升。计算机学院范春年老师代表《数字图像处理》课程团队在第三届全国高校教师教学创新大赛中获得副高组二等奖。在江苏省高校微课教学比赛中，我校推荐参加的10项作品全部获奖，其中一等奖4项、二等奖4项、三等奖2项，学校同时获优秀组织奖；在全省高校青年教师思政微课大赛，马克思主义学院夏海燕老师获一等奖（全省仅6项）；在2023年外语课程思政优秀教学案例交流活动中，我校获特等奖1项，一等奖2项，二等奖1项（全省共获奖11项，其中特等奖2项，一等奖4项）。

范春年老师课程团队获全国教师教学创新大赛二等奖

2024年，南京信息工程大学本科教学战线的全体成员将继续深入学习贯彻党的二十大精神，秉持育人初心，坚持“为党育人、为国育才”，落实立德树人根本任务，全力以赴迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，用求真务实的作风加快推进一流特色研究生大学建设！