4月11日，教育部发布《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》的通知，我校共有16门课程入选，其中线上1门、线下6门、线上线下混合式4门、社会实践2门、虚拟仿真3门，获批总数并列江苏省内高校第6位，江苏省高水平大学第3位。

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《教育部办公厅关于开展第二批国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2021〕13号）有关文件要求，经教育部组织网络评审和会议评审，共认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程，其中，线上课程1095门，虚拟仿真实验教学课程472门，线上线下混合式课程1801门，线下课程2076门，社会实践课程307门。截至目前，我校两批国家级一流本科课程共计30门。

近年来，南京信息工程大学高度重视本科课程建设，秉承“课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量”理念，采取有效措施，持续加大课程建设的支持力度，不断增强对优质课程和教师的奖励力度，快速提升课程建设的高阶性，突出创新性，增强挑战度。一是全力实施一流课程建设专项工程，通过实施“信大优课”、“三百工程”与全英文课程等各类一流课程建设专项，深入推进科教融合、产教融合，聚力引进行业、企业资源共建优质课程以及优质教学团队，全面提升课程建设质量；二是体系化开展课程改革，顺应高等教育教学数字化转型大趋势，全力推动公共基础课、通识教育、创新创业课程改革向专业平台课纵深推进，深入开展课堂革命，加强课堂教学，注重过程评价，提升课程学习的广度、深度与挑战度；三是聚力推进优质课程资源开放共享，依托“六位一体信大优课”教学平台加大慕课建设力度，发挥国家级、省级一流课程的示范引领作用，推动教育教学的数字转型、智能升级和融合创新，不断向国家高等教育智慧教育平台推送高品质、成体系的数字课程资源。

今后，学校将以“双万计划”一流本科课程建设为契机，着重从课程设计的创新性、课程内容与资源的科学性和时代性、教学理念的先进性以及教学效果的显著性等多方面，持续深入开展优质课程建设，全力培养德智体美劳全面发展的一流本科人才。