金秋十月，层林尽染，兰芳菊秀。学校教务处、教师发展与教学评估中心联动于10月24日与31日相继组织召开了文科、工科专业平台课建设系列研讨会。会上，教务处处长马廷淮全面介绍了平台课建设进展与共性问题等，教师发展与教学评估中心主任王骥通报了平台课建设专项督查情况，相关职能部门、专业学院分管院长以及平台课负责人参加了研讨。

学校高度重视专业平台课建设工作，继公共基础课程、通识课程及创新实践课教学改革之后，面向专业核心课程的教学改革，于2022年上半年发布了《南京信息工程大学关于开展专业平台课建设的通知》，首批遴选立项35门平台课，按统一教材、统一教学大纲、统一教学要求、统一考试、统一阅卷和统一评分标准和教考分离等“六统一、一分离”原则建课，切实提高本科教学质量。

为深入推进平台课建设，教务处联合教发评中心对首批立项建设的专业平台课开展专项督查，包括随堂听课、教学大纲、资源库建设以及基层教学组织等；相关学院结合学科专业特点制定详细工作计划，充分发挥主体作用，深入推进专业核心课程建设；课程团队落实教学改革，加强建设，及时总结，围绕建设概况与进展、理念与目标、举措与成效、案例分析、特色与推广应用等五个方面撰写进展报告。

近期，学校将按计划召开理科专业平台课建设研讨会。下一阶段，教务处、教发评中心将与相关学院联动，在专业平台课立项、资源库建设、基层教学组织建设，专家指导报告、微信推送宣传示范以及平台课辅导延伸至第二课堂等多个方面，持续推动专项建设，以期培育出一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学资源、一流教学管理与一流教学效果的精品课程，切实促进专业内涵式发展，助力学生的高质量深造升学与就业，从而全面提高学校的人才培养水平。

图1：文科类专业平台课专题研讨会

图2：工科类专业平台课专题研讨会