近日，中国工程教育专业认证协会发布了《关于公布西南石油大学机械工程等422个专业认证结论的通知》

（工认协〔2022〕21 号），通知公布了2021年参加全国工程教育专业认证的认证结论，全国高校共有422个专业通过了工程教育认证。我校测控技术与仪器、光电信息科学与工程、自动化、软件工程4个专业名列其中，有效期6年（2022年1月至2027年12月），获批数量并列全国第10，江苏第1。至此，我校16个符合工程教育专业认证条件的专业全部进入认证程序，近4年通过认证专业总数达到12个，通过数量并列全国第16，江苏第2。此外，今年我校还有3个专业接受“现场考查”，有望今明两年实现符合认证条件专业认证“通过”全覆盖！

工程教育专业认证对构建我国高等工程教育质量监控体系、推动

高等工程教育改革、密切工程教育与工业界的联系等诸多方面发挥着重要作用。专业认证是一项系统工程，学校强化顶层设计，推进部门联动，成立了校级专业认证领导小组和院级认证工作组，专门制定了详细的推进方案，确保认证工作的整体性、系统性和科学性。教务处联合教师发展与教学评估中心先后发布了《南京信息工程大学本科教学质量评价与持续改进工作实施办法》、《南京信息工程大学人才培养质量达成情况评价实施办法（试行）》、《南京信息工程大学本科教学质量保障体系建设与运行管理办法 （修订）》等系列文件，不断优化校院两级专业认证工作机制。引导各相关专业积极参与认证，旨在以评促建、以评促改、以评促强、追求卓越，切实提高人才培养质量。

下一步，学校将持续推进专业认证工作，促进各专业进一步明确教育改革方向，推进教师教学观念转变，推动师资队伍、课程体系、教学模式和实践教学等关键环节的改革，完善学校教育教学质量监控与保障体系，使“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念贯穿教育教学全过程。

基于OBE理念的机制文件