7月3日下午在培训楼C101会议室，教务处党支部书记、处长马廷淮结合主题教育专题调研，以“为党育人为国育才 全面提高人才自主培养质量”为题，为领导班子成员、科室负责人讲授专题党课。

自3月初以来，教务处领导班子和科室负责人通过线上和线下相结合方式调研兄弟院校5所，开展二级学院座谈会12场，形成不同主题的调研报告3份。马廷淮以国家战略急需和江苏经济社会发展需求为切入点，分析现阶段学校和学院办学的定位与特色、人才培养中的重点难点，指出学校要全面提高人才自主培养质量，要以“大思政”育人为根本、“四新”专业建设为载体，全面推进创新人才培养。首先要持续构建大课程思政育人体系，就必须统筹兼顾公共基础课教育课程思政教学体系、专业教育课程思政教学体系、实践类课程思政教学体系的共建发展。同时，全力探索多元化与差异化的拔尖创新人才培养模式是当务之急，不仅要打造拔尖创新人才培养专属的课程群，更要提高拔尖创新人才教学管理制度的弹性，吸引优质生源，不断提升对人才培养的规律性认识，提高人才培养的精准度。在新一轮科技产业变革时代，学校必须主动融入、主动服务江苏经济、区域产业的发展，打造“四新”专业的一体化建设，全力搭建“校中企”产教融合浸润式平台新体系，开拓创新型、复合型、国际型“四新”专业人才培养新路径。

党的二十大报告明确指出，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。参会人员围绕党课主题，结合校内外调研结果，就立德树人、多学科交叉融合、“四新”专业建设、教学“新基建”、创新创业、教学管理教改、拔尖人才培养、人才培养模式变革、科-产-教协同育人、高等教育国际化、高等教育数字化、学生学习品质提升、青年教师发展等教师关注、学生关心、学院关键的高等教育的热点、难点与痛点做了交流与分享。

最后马廷淮强调，必须要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫；必须把理论学习、检视整改、调查研究、建章立制、推动发展等贯通起来，有机融合，一体推进，确保学在深处、查在细处、改在实处。