各院部：
为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》和《南京信息工程大学“课程思政”专项建设实施方案》等文件精神和要求，教务处组织开展2023年省级和国家级“课程思政”示范项目校内遴选培育工作，同时开展面向“课程思政”示范课程（2022年）结题验收工作。现将有关事项通知如下：
一、2023年“课程思政”示范项目遴选培育工作
（一）申报类型及数量
培育类型包括“课程思政”示范课程项目和教学研究示范中心项目，鼓励有条件的院部和单位联合申报“课程思政”示范中心。其中“课程思政”示范课程项目计划立项20门，“课程思政”教学研究示范中心5个。
（二）建设目标
面向普通本科教育，遴选培育一批课程思政示范课程和教学研究示范中心，全面推进课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，加快形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
（三）申报条件
1.“课程思政”示范课程项目
（1）师德师风。授课教师政治立场坚定，师德师风良好。能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程；
（2）规范建设。对标《南京信息工程大学“课程思政”示范课程建设指标》，制定明确的课程思政教学目标，注重挖掘和开拓与本课程紧密相关的课程思政资源，加强课程思政教学改革创新，推动课程思政与现代教育技术深度融合等；
（3）思政主线。准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给；
（4）思政融入。注重体现专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果；
（5）专思融合。要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合；
（6）教学模式。注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式；
（7）思政评价。考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用；
（8）建设周期。已纳入人才培养方案，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.“课程思政”教学研究示范中心项目
（1）中心定位。聚焦课程思政教学实践和理论研究，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，建设特色鲜明；
（2）规范建设。对标《南京信息工程大学“课程思政”教学研究示范中心建设标准》，成立学校课程思政教学指导委员会，统筹教师落实课程思政教学目标，规划课程思政教学研究工作，推出有一批优质课程思政样板课程等；
（3）中心负责人。中心负责人政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合专业特色开展课程思政建设有深刻理解，具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础；
（4）培训研讨。开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。
（5）资源库建设。支持指导不同学科专业、不同类型课程，立足专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，建有宣传展示数字化平台，并开展推广共享；
（6）示范宣传。积极探索创新课程思政建设方法路径，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，能够有效指导和有力推进学校、院系、教师不同层面的课程思政建设，并在校内外形成示范辐射效应。
（四）工作安排及建设周期
1.工作安排
2023年10月13日前 |
申报学院填写《南京信息工程大学2023年“课程思政”示范课程项目申请表》（附件2）、《南京信息工程大学2023年“课程思政”示范课程建设项目汇总表》（附件3）、《南京信息工程大学2023年“课程思政”示范中心建设项目申请表》（附件5）、《南京信息工程大学2023年“课程思政”示范中心建设项目汇总表》（附件6）及证明材料，并上报教务处； |
2023年10月20日前 |
汇总各院部申报项目，组织专家评审，确定培育项目并发文公示； |
2024年10月20日前 |
提交结题材料，教务处组织结题验收。结题材料包括：新大纲1份；新教案、新课件各1份；典型教学案例3个；10分钟左右微视频3个；验收报告1份；其他支撑材料若干；鼓励开展优秀课程思政教学案例的编撰工作，择优在“南京信息工程大学教务处”微信公众号推送。 |
2.建设周期：校级“课程思政”示范课程项目和教学研究示范中心项目建设周期均为1年，即2023年10月--2024年10月。
（五）申报材料及要求
申报材料（申报书：附件2、5和排序汇总表：附件3、6）及申报材料电子版材料发送教务处教研科邮箱:jyk@nuist.edu.cn,（电子版以院部为单位统一发送，邮件名称为：院部名称+2023年课程思政示范课程（或中心）申报材料，如“大气科学学院2023年课程思政示范课程（或中心）申报材料”）；纸质版（申报书+排序汇总表-签字盖章版）一式1份报至教务处教研科（行政楼403室）；联系人：景老师，电话：58731083。
二、2022年“课程思政”示范课程结题验收工作
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，根据本年度教学工作安排，学校将于10月中旬开展2022年度校级课程思政示范课程结题验收工作，现将有关事项通知如下：
（一）验收范围
本次验收对象为2022年度立项的30门校课程思政示范课程（附件8）。
（二）验收形式
教务处联合教师发展与教学评估中心组织专家对照结题要求开展结题验收工作。
（三）材料提交要求结题验收课题需提交以下材料：
序号 |
材料清单 |
材料要求 |
数量 |
1 |
“课程思政”教学改革示范课程项目验收报告 （必须提供） |
包含目标完成情况，取得的成果，育人实际效果，拟在哪些方面需要继续进一步建设等（模板见附件7） |
1份 |
2 |
新大纲 （必须提供） |
需在2020版大纲基础上继续强化“课程思政”元素融入的深度，拓宽“课程思政”融入的广度 |
1份 |
3 |
新教案、新课件 （必须提供） |
注重思政教育与专业教育的有机衔接，充分体现“课程思政”特点的新教案、新课件 |
各1份 |
4 |
典型教学案例 （必须提供） |
应包含融入思政元素的教学设计、实施效果、学生反馈及感悟、照片、考核形式等内容；案例需设置思政小标题，形式多样（格式参考附件9）。要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权 |
3个 |
5 |
微视频 （必须提供） |
录制时长10分钟左右的精品微视频，应润物无声的融入“课程思政”元素，不允许直接拷贝录播系统 |
3段 |
6 |
其他支撑材料 （选择性提供） |
体现“课程思政”元素的教研论文、教材、获奖、社会评价、推广应用、学生反馈（必须提交，格式不限）、试卷、作业及随堂测验（需包含思政点）、课程建设专家研讨会与团队教师集体备课照片及新闻稿等证明材料；鼓励开展优秀课程思政教学案例的编撰工作，择优在“南京信息工程大学教务处”微信公众号推送。 |
若干 |
请以学院为单位将“课程思政”教学改革示范课程项目验收报告（一式1份）等纸质材料于2023年10月13日前交至行政楼403，全部电子版材料以“学院名称+课程思政示范课程结题材料”为名发至指定邮箱。联系人：景老师，电话：58731083，邮箱：jyk@nuist.edu.cn。
教务处
2023年9月28日
附件1.南京信息工程大学课程思政示范课程建设指标
附件2.南京信息工程大学课程思政示范课程项目申报书
附件3.南京信息工程大学“课程思政”示范课程申报汇总表
附件4.南京信息工程大学“课程思政”教学研究示范中心建设标准
附件5.南京信息工程大学课程思政教学研究示范中心建设项目申报书
附件6.南京信息工程大学课程思政教学研究示范中心建设项目汇总表
附件7.2022年“课程思政”示范课程建设项目结题验收报告书
附件8.2022年“课程思政”示范课程建设项目结题材料汇总表
附件9.课程思政教学案例 样例
