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关于组织申报2009年江苏省高等学校省级优秀教学团队的通知
教务处    2009年04月29日
 

各有关单位:
  

为加强高等教育质量内涵建设,深化教育教学改革,提高我校教师综合素质,建设高水平教师队伍,根据《省教育厅关于启动高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》(苏教高[2008]9号)和《省教育厅关于开展2009年高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》(苏教高[2009]9号)等文件的精神,江苏省教育厅启动了2009年省级优秀教学团队的申报工作。现就有关事项通知如下: 

一、建设目的 

  在2008年首次启动建设工作的基础上,继续完善教学团队建设机制,不断推进教学内容、教学方法改革,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,发挥学科专业带头人与骨干教师的传帮带作用,加强青年教师培养,提高教师队伍的教学能力与水平,培养造就一批省级优秀教学团队,并在此基础上培育一批国家级教学团队。 

二、建设数量 

  依据《通知》提出的2010年在全省高等学校重点遴选建设100个教学质量高、群体结构优、团队效益凸显的省级优秀教学团队建设目标,今年继续遴选建设一批省级优秀教学团队,并根据教育部下达限额,在2008年和2009年遴选建设的省级优秀教学团队中,择优推荐部分团队申报国家级教学团队。 

  今年遴选建设的省级优秀教学团队数量为55个。“985工程”和“211工程”高校每校推荐不超过2个,其他普通高校不超过1个。 

三、推荐条件 

  优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与培养特色,以学科、专业系(部)、教研室、教学实验室、实训基地或工程中心等为建设单位,以系列课程或专业为建设平台,并具备以下条件: 

  1.团队结构优化:团队在长期人才培养实践中形成,成员相对稳定,建设目标明确,合作氛围浓厚,队伍结构合理,中青年教师培养成效显著。高职院校的团队双师特色突出,拥有一批来自行业企业一线的高水平专职教师与兼职教师。 

  2.整体素质较高:团队成员具有高尚的师德风范,优良的专业素质,勇于开拓创新,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,通力合作,整体优势突显。 

  3.带头人能力强:团队带头人具有较强的组织协调与管理领导能力,德高望重,造诣深厚,凝聚力强,坚持本专科教学一线,长期致力于团队建设,注重提升团队教学科研整体实力。高职团队带头人应在本行业技术领域有较大的影响力,具有企业技术服务或技术研发经历。 

  4.教学成绩显著:教学与经济社会发展紧密结合,及时跟踪产业行业发展与学科专业前沿,与时俱进,更新教学内容,深化教学改革,创新培养模式。高度重视实践教学、研究性教学和信息化教学。注重培养分析解决问题能力与实践创新能力。教学质量保障机制健全,教学效果好。 

  5.教研成果丰富:结合教育教学改革工作,深入研究创新人才培养与高等教育发展过程中的新情况、新要求,以理论指导实践,将教研成果应用与人才培养紧密结合,不断深化教育改革,推进教育创新。完成省部级以上教改项目,获得过省级以上教学成果奖励。 

  6.教材建设到位:高度重视教材建设,能够及时反映当代国内外课程建设与学科发展最高水平的新成果,体现现代教育思想,充分运用现代教育技术、方法与手段,经教学改革实践检验效果显著。同时,教材评价选用机制规范,确保高质量教材进课堂。建有省级以上精品教材。
申报团队除应具备《通知》提出的6项推荐条件外,还应具备以下条件: 

  1.团队成员均应是团队建设的直接参与者,带头人必须长期致力于团队规划建设; 

  2.同一人员不得作为两个团队的带头人申报。 

  已成为国家级与省级优秀教学团队的不得重复申报。 

  四、申报工作要求 

  1、申报材料: 

  (1)《江苏省高等学校优秀教学团队申报表》(附件一)一式3份; 

  (2)附件材料(相关证书复印件及支撑材料等)一式1份,请单独装订。 

  (3)将电子文档发送至jyk@nuist.edu.cn。 

  (4)推荐单位要认真组织申报材料,突出重点,强化特色,保证材料的真实性。 

  2、请于2009年5月4日,将申报材料报教务处教研科(行政楼407室),联系人:陆振宇,徐中兵;联系电话:58731083;Email: jyk@nuist.edu.cn。
   

附件:1. 江苏省高等学校优秀教学团队申报表 

2.《省教育厅关于启动高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》(苏教高[2008]9号) 

3.《省教育厅关于开展2009年高等学校省级优秀教学团队建设工作的通知》(苏教高[2009]9号) 

教务处 
二ΟО九年四月二十一日

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